SOCIOLOGÍA DESARROLLO HUMANO PRIMEROS AÑOS

 



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SOCIOLOGÍA  Carta  técnica 

SOCIOLOGÍA sobre  desarrollo  humano PRIMEROS AÑOS 

POR: SANTIAGO ZAMBRANO

INTRODUCCIÓN:

a).- Cada hijo es un caso  particularmente

b).- Algunas ideas entrecruzadas de los infantes

c).- Observación filosófica

d).- Llámese  así de algún modo  en dos categorías

1).- Los  normales;

2).- Los hiperactivos.

Conclusión y criterio personal



INTRODUCCIÓN:

Basado en algunos estímulos vistos del infante llámense en este caso

El nombre de su hijo o particulares que usted puede conocer

Bueno tu lo conoces mejor que nadie a  tu hijo y mi recomendación de acuerdo a lo que me haz comentado de Irving, en algunas ocasiones y de lo que yo he hablado con él en algunas oportunidades y lo que en general se de él.

Mi respuesta será más  técnica que  la de un padre, es la siguiente. 

a).- Cada hijo es un caso  particularmente

Planteamiento.-

Poniéndome en su lugar de que es tu único hijo y como es lógico al primer hijo siempre los padres le conceden algunas actitudes o forma de ser eso no es malo, pero si tienes que pensar detenidamente para el futuro propio del infante en desarrollo, no le puedes dar tanto apoyo en algunas de sus actitudes o forma que el actúa.

Por su edad el no comprenderá el alcance sobre el beneficio que es el resultado de los estudios a futuro o su responsabilidad en si de cada acto que este haga o deje de hacer, los niños hiperactivo necesitan que los tengan siempre ocupados en algo, o que les hablen de otras cosas más importantes que ellos creen les puede interesar.

Además ellos siempre están esperando alguna recompensa por lo que  están haciendo.

Esta recompensa que ellos esperan no siempre tiene que ser en cantidad o algo objetivo, hasta cierta edad  los niños no califican las cosas por un valor económico, si no más  bien en poseer en si algo que hable  o diga en su propio idioma esto es mío y me pertenece, {por  darle algún significado}

Pero algunos infantes sí  esperan como un regalo, mimo, alguna demostración de ternura, o similares, pero su búsqueda o recompensa lo es, en más  de los casos  por que a el le pongan atención y es algo de sus propios descubrimientos de su evolución de su vida o el espíritu que posee  ese cuerpo.

Cada niño actúa en forma diferente su proceder particular y para guiarlos mejor nos tenemos que meter de algún modo en su mente, o tratar de sacar una psicología de cada uno de estos menores.

No tenemos que ser profesionales necesariamente en psicología,  para captar  algunos sentimientos de nuestros hijos ya que lo hemos observado desde sus inicios y podemos entenderlo mejor que cualquier otra persona que habite a su alrededor o en cercanía con el infante.

Tomando en cuenta que la sobre protección de mana, o de papa, puede afectar en alguna de sus actitudes y forma de mirar las cosas a su alrededor.

Por lo que debemos tener cuidado de que es lo que le damos y hasta cuanto le podemos dar sin hacer ningún esfuerzo sobre natural, que esto conlleve a sacrificar algo por  lograr el objetivo del menor, que en algunos casos los menores justamente por su edad no comprenden que no todo se puede realizar en la vida cada cosa tiene su propio tiempo y lugar para que se haga realidad.   

b).- Algunas ideas entrecruzadas de los infantes

Por el lado de ellos piensan más o meno, por ejemplo su actitud puede ser algo así:

Déjame ver si con esto que voy hacer que es lo que dirán mis padres o mis maestros. O si se trata de actuar con un objeto ver la reacción que este objeto o cosa produce, al ellos realizar la acción o el hecho de tal  acto propiamente dicho.

·         No siempre lo piensan están improvisando cualquier cosa en cualquier momento.

·         Toman riesgos que otros niños a su edad no lo harían dependiendo de su hiperactividad personal.

·         Algunos son desinteresados especialmente en los estudios de nivel inferior.

·         Esto sucede por la evolución del espíritu; que encarna su propia existencia de cada tiempo, que paso o esta pasa por cada evolución del espíritu a cada ser humano y dependiendo de la evolución de  ese espíritu se presentan las actitudes en cada persona humana.

 c).- Observación filosófica

Mirándolo desde este ángulo o punto de vista evolutivo de la humanidad es el proceso del desarrollo antropológico del ser propiamente referido ser humano.

Esto se produce en diferentas formas, con diferentes enfoques a la realidad humana y de acuerdo al contorno que estos nacen y se están desarrollando de cada ser viviente, por cada vida pasada y en la que están viviendo en el presente.

Por un lado los padres, o maestros, no nos tenemos que preocupar en exceso si estos niños hacen algunas ocurrencias que de algún modo no es lo correcto, ya  que para estos seres que son los niños en general, es un aprendizaje normal por lo que se anoto en linear arriba de su evolutiva vida terrenal.

Pero por otra parte les debemos guiar con las experiencias que poseemos sus superiores para guiarles de la mejor manera.

Entre otros aspectos que a continuación pondré en consideración anotare entre ellos como una forma de guía en general.

Debemos tener en cuenta que en los tiempos actuales por la suficiente información que nos brindan las tecnologías modernas del siglo XXI, televisión, celular, Internet, etc. aunque algunos de estos elementos  o ingredientes mencionados no estén  al alcance de ellos el hecho de haber  nacido en una época ya evolucionada, la conexión Universal  de la naturaleza hace que estos menores entiendan más pronto de lo  que nosotros los adultos podemos definir  o entender. A los niños  no se les puede ocultar muchas cosas como en tiempos de los siglos XIX, o antes de estos.

Y con más justa razón si creemos que estamos ante un niño con características de hiperactivo, que por sus acciones notamos algunas destrezas y facilidad para actuar o hacer algo.

 d).- Llámese  así de algún modo  en dos categorías

1.      Los normales.

2.      Los hiperactivos.

En ninguno de los dos casos se debe desconsiderar sus acciones o no actuar por estos niños, por el hecho de cada ser humano nacer  bajo el proyecto general del celestial. Cada uno de ellos nace en particular con  un determinado fin en esta conexión del Universo.

Nadie viviente somos el resultado de un no esperado, por el hecho mismo que la naturaleza no se improvisa tiene su fuente principal única, perfecta y maravillosa, que enana de un solo poder llamado celestial Dios. Único con todas sus atribuciones, ya que la vida en si es algo muy natural e inexplicable, única en algún momento alguien nos hemos preguntado quien soy por que estoy aquí, cual es el propósito de cada vida y el mío propio. Preguntas que en ocasiones no estamos en la condición  intelectual de responder  ni científicamente, por el complejo distinto en general de diferentes culturas.

Para no desprendernos del tema principal de los infantes  iremos al grupo de la categoría (1)            

1).- Los  normales;

Tratemos un poco el grupo primero los llamado normales estos niños son un tanto más dóciles o manejables por sus padres o maestros, no dan grandes dificultades en su aprendizaje por  los comportamientos  de ellos y regularmente la costumbre nos hace decir o que niño tan bien educado.

Si hacemos una pequeña reflexión que tanta educación podrá haber recibido un niño de apenas de cuatro, seis o siete, años que es la parte de su infancia. Justamente por su corta edad e inmadures de razonar las cosas, no se les  puedo haber  hablado de algo que sostenga un gran contenido de asunto que demande razonamiento, ya que para esto se necesita  el hecho,  sobre el pensamiento de de ordenar las ideas  los actos y los conceptos, para de  esta manera llegar a una conclusión hipotética o real. 

En toses el concepto de que niño tan educado, no cuadra a mi forma de ver esta  definición en casi toda la mayoría de los  niños.

Pero si relaciono sus actitudes por lo que antes se anoto, que depende estos actos por la evolución del espíritu que posee a cada ser humano y este mismo espíritu pose en si mismo su propia evolución de sus vidas pasadas, que en cada posesión de cada cuerpo y época reacciona en diferentes maneras dependiendo del sitio y lugar donde le toque su formación del plan celestial, por los diferentes estímulos que la persona recibe mientras esta viva.

2).- Los hiperactivos.

Por otro lado tenemos el infante hiperactivo  con exceso de sus propias actividades, total mente contrario al primer grupo,  estos son más complicados en su formación de la infancia especialmente.

Esta actitud en estos niños la debemos ir puliendo sus padres o maestros. Y la tenemos que tratar en forma más técnica, ya que la iteración  propia en ellos  le puede causar algún trastorno emocional, por no encontrar a su alrededor las respuestas a sus propias inquietudes y al no tener otra forma como expresar sus ideas o pensamientos se produce automáticamente la  hiperactividad. Conllevando con esto algunos problemas con el sueño de ellos. Por otra parte actúan con algún  desentendimiento en determinadas ordenes que se les da, sea en casa o con sus pequeñas  tareas en la escuela especialmente.

Este grupo de Infante o niños no se los debe descuidar o dejar solos   por ninguna razón, no son amante del aislamiento  asea no les gusta estar solo ni tampoco es aconsejable dejarlos en completa soledad. Esto más  que todo es una actitud propia y moral de todo padre de cuidar de su hijo.

Pero si nos ponemos a observar algunas costumbres de algunas familias que por no tener otra opción por sus trabajos u ocupaciones deben de dejar por algún momento a sus tiernos niños solo, lo van a tener que hacer por no tener otro recurso de momento, que se entienda esto que no estoy justificando tal acción.

Pero el punto vale  para aclarar lo siguiente, si cuando sus padres dejamos a un niño normal solo por las rozones que sean, descubrimos que al regresar luego de una o dos horas más  tardes, da la impresión que aquí esta todo normal no se nuestra ningún cambio en su actitud  y párese estar todo en orden ósea no hay  una gran reacción por parte del infante contra su padre o madre que fue causa de su abandono momentáneo.

Lo contrario sucederá en los casos con niños  que son hiperactivos a ellos su naturaleza les hace prever que algo pasa y no son confiados siempre están pendientes de los movimientos de sus padres, y con algunas dificultades logramos engañarlos como se dice vulgarmente, y terminamos por dejarlos solos por las razones antes expuestas.

Pero que es lo que encontramos al regresar a casa todo tirado por doquier algunas cosas rotas, de alguna  manera notamos algún desorden en ocasiones le encontramos al bebe dormido  por el esfuerzo que este realizo hubo claramente desgaste físico por  la propia inquietud de su miedo a la soledad.

Los niños hiperactivos: contrario a los llamados normales, estos últimos  que no les molesta la soledad o no les produce una gran reacción  muy notoria en sí.

Justamente por la composición de su antropología genética en su  comportamiento y desarrollado en una determinada sociedad que tiene una estrecha relación  coyuntural por las circunstancias que posee su interior como el Alma, Espíritu y Cuerpo. Que en otro relato definiremos o discutiremos estos   enunciados, para aclarar cualquier no entendido  en esta difusión.

Conclusión y criterio personal

El desarrollo humano en determinadas  partes del mundo es de alguna manera relativamente desigual. Por las diferentes culturización  que  gobernaron y poblaron las diferentes naciones o continentes, las  creencias en  diferentes dioses mitos griegos, creencias religiosas  como el judaísmo, el budismo, el hinduismo, catolicismo, etc.

Esto ha  producido un extenso componente  variable en ideas y criterios en diferentes polos, donde habitamos grandes masas humanas.

Los resultados están a la vista  cada religión, cree  estar en el camino cierto  que en los primeros años del siglo XXI   se escucha en las noticias con gran naturalidad que CRISTO, esta de nuevo entre nosotros ósea en la tierra.

Es mi opinión un criterio persona:

No se como es que la gente se atreve a tomarse el nombré de Dios. Cono si el celestial fuere un particular cualquiera, estas personas que dicen ser enviados de Dios, es momento que reflexionen y busquen otra forma de sobrevivir. Opino creo que deben de dejar de estar nombrando el nombre de Dios en vano.

Ya que en nuestros medios existen muchas personas, sencillas y con verdadero respeto a Dios, como debe ser, y justamente a esta gran masa de creyentes son los que incautamente les impacta este tipo de locución.

Quienes estén haciendo esto ellos saben perfectamente que poner a Dios, por delante como su escudo para sacar beneficios se están condenado ellos mismos por que están cometiendo el grabe error, de hacer blasfemia aun que hablen en nombre de Dios, pero si su propósito es sacar ventaja con esto es falta de respeto a lo más sagrado que la humanidad tenemos, y si se falta el respeto a la sagrado es blasfemar.               

Estas diferentes actitudes y reacciones de otras personas, las tenemos que repensar cada ser, con sutil  inteligente y razonamiento calmado.

No permitamos  que atenten contra nuestra sociedad que en ella esta involucrada tu familia y la mía, para que quien lo haga no  ocasiones la descomposición  de un  cambio en las mentes o ideas que produzca  esto el  equivoco de muchas personas, si este cambios  se notara que  su inclinación es  hacer el mal. Y no  como se pretende de protección al prójimo, estemos  en buena lucidez  tener una claridad mental, solo así no seremos sorprendidos.

Podrá haber muchas opiniones entre esta las que manifiesto, pero una cosa es segura no existen dos fuentes de la verdad esta es única e inigualable es como la  ciencia matemática, exacta mente exacta, y esa fuente de la verdad solo tiene un nombre si tu la estas pensando ya igual que yo si tienes razón se llama la fuente que  emanada de Dios, el omnipotente en conclusión como ya lo he dicho en otros tópicos o enunciados, no es tu religión la que te salvara sino la fe que tengas en ti de  tu creador, recuerda que no somos seres de casualidad somos todos  seres de un proyecto celestial, puestos al servicio de nuestra propia humanidad, la misma que nos rodea cada día a cada uno de nosotras por lo que debemos cada ser humano  entendernos y conocernos más  a nosotros mismos para poder entender a otros similares como nosotros.  



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Así podemos percibir que la libertad de elegir es una acción interior subjetivamente que emana del cerebro, que es la fuente que maneja la capacidad de entendimiento y juicio,

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Ab. Santiago Zambrano
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